Corso: 125N001

Destinatari

Amministratori locali Funzionari

Tutto il personale e amministratori e amministratrici
I corsi saranno attivati al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni
Senza l'attivazione della webcam non sarà possibile riconoscere la frequenza del corso e quindi ricevere l'attestato

Finalità

Aumentare la consapevolezza e quindi la cultura delle pari opportunità nel sistema degli enti locali del Friuli-Venezia Giulia attraverso il coinvolgendo degli amministratori/ amministratrici e funzionari/e.

Obiettivi

I/le partecipanti alla fine dell'azione formativa avranno la capacità di:
- Comprendere come nella comunicazione istituzionale e sociale agiscano gli stereotipi di genere;
- Attingere a direttive e raccomandazioni ministeriali per le comunicazioni istituzionali/ amministrative rispettose delle attenzioni di genere;
- Adottare forme linguistiche attente alle questioni di genere secondo esemplificazioni tipo tratte da buone pratiche di enti locali e/o istituzioni

Contenuti

- I concetti chiave relativi al linguaggio modellato sugli stereotipi di genere;
- Come la PA diventa agente di cambiamento e promozione del linguaggio di genere all'interno delle istituzioni e nella comunità locale
- Le prescrizioni dettate da direttive, raccomandazioni e manuali di stile per la PA sull'uso del linguaggio di genere
- Buone pratiche, esempi, linee guida in uso nelle istituzioni di riferimento (es. Comuni, Ministeri, Università etc.)

Modalità

Sincrona online
Gli incontri online si svolgeranno tramite piattaforma Zoom
Docenza frontale, analisi e studio di casi pratici
- Partecipazione attiva: nel caso di incontri online è obbligatorio l'uso di webcam e microfono
- Frequenza di almeno il 75% del monte ore previsto
- Superamento della prova di valutazione nelle modalità previste per ciascun corso
- Compilazione del questionario di fine corso

Dotazione

PC con webcam e microfono

Contatti e sede

Caraceni Sara - s.caraceni@compa.fvg.it - 3881910436
Montefiori Lucia - l.montefiori@compa.fvg.it

Edizioni (clicca sul numero dell'edizione per avere maggiori informazioni)